“5.25”心理健康教育月系列活動(dòng)是安徽汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理育人工作的重要舉措。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。為此，學(xué)院特舉行“攜手同行 ‘心’向未來(lái)”心理健康教育月系列活動(dòng)。
心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
5月24日，學(xué)院舉行心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，力求通過(guò)“夢(mèng)想毛毛蟲(chóng)”、六人七足、袋鼠跳、海底撈月等活動(dòng)輕松愉快地幫助學(xué)生們釋放學(xué)習(xí)和生活中的壓力，同時(shí)發(fā)揮才智、團(tuán)結(jié)協(xié)作，享受為贏得隊(duì)伍榮譽(yù)而努力拼搏的過(guò)程。比賽形式趣味盎然，比賽過(guò)程歡聲笑語(yǔ)。
學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)李永祥為第一名隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)束永紅為運(yùn)動(dòng)會(huì)鳴槍開(kāi)賽、為參賽選手加油鼓勁。
心理手抄報(bào)大賽
5月25日，以“青春”為主題的心理手抄報(bào)大賽迎來(lái)了決賽。決賽現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)校內(nèi)展出、接受師生不記名投票的方式進(jìn)行評(píng)選，路過(guò)的師生都可以為喜歡的作品投上一票。此項(xiàng)活動(dòng)以手抄報(bào)的形式，以在設(shè)計(jì)制作過(guò)程中，更好地了解心理健康的相關(guān)知識(shí)，促進(jìn)認(rèn)識(shí)自我、接納自我、重塑自我，描繪出樂(lè)觀的生活態(tài)度。促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、接納自我、重塑自我，描繪出樂(lè)觀的生活態(tài)度。
“賦能成長(zhǎng)”輔導(dǎo)員心理工作坊
5月25日，由學(xué)院大學(xué)生心理健康教育中心主任袁金全帶來(lái)了以“賦能成長(zhǎng)”為主題的輔導(dǎo)員心理工作坊，為專職輔導(dǎo)員講授大學(xué)生心理教育知識(shí)，以提升專職輔導(dǎo)員心理教育能力。 袁金全老師首先通過(guò)輔導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)自畫(huà)像的互動(dòng)方式導(dǎo)入心理學(xué)知識(shí)，再到導(dǎo)入案例和心理學(xué)分析，層層深入地講解了心理健康的含義、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合大量案例重點(diǎn)講解了心理挫折應(yīng)對(duì)與心理危機(jī)干預(yù)的有效措施。本次活動(dòng)有助于提升輔導(dǎo)員有效識(shí)別心理問(wèn)題、全面把握心理問(wèn)題、精準(zhǔn)指導(dǎo)心理問(wèn)題的能力和水平，更好地幫助學(xué)生開(kāi)展心理互助、自助以及心理危機(jī)預(yù)警等工作。
“朋輩互助”心理委員技能培訓(xùn)和知識(shí)競(jìng)賽
5月28日，為幫助學(xué)生心理委員進(jìn)一步了解其角色、定位和職責(zé)，協(xié)助其初步掌握心理異常相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)更好地關(guān)心自己和他人心理健康的方法，心理老師王亮為全校心理委員帶來(lái)了一場(chǎng)《大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題識(shí)別與處理》的講座，現(xiàn)場(chǎng)還開(kāi)展了心理知識(shí)競(jìng)賽，活動(dòng)讓學(xué)生們感受了積極、有趣的心理文化，促進(jìn)學(xué)生們心理成長(zhǎng)，營(yíng)造健康和諧的校園氛圍。
攜手同行，“心”向未來(lái)。本次心理健康教育月系列活動(dòng)，在校園內(nèi)宣傳普及了心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，幫助學(xué)生培養(yǎng)陽(yáng)光心態(tài)，為師生搭建起提升心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺(tái)，促進(jìn)和諧校園氛圍的形成，推動(dòng)學(xué)院心理健康教育工作縱深發(fā)展。
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