一、工作開展情況
安徽工業大學紀委圍繞“青春獻禮二十大?清廉有我創未來”主題開展層次多樣、受眾面廣的“全覆蓋式”廉潔辯論賽,讓廉潔文化宣傳教育“廉”續不斷、入腦入心。大學生廉潔主題辯論賽既是安徽工業大學校園廉潔文化建設的品牌項目，也是學校開展的“嚴監督、重預防、轉作風、強隊伍”專項整治行動中“四個一”重要活動之一。此次辯論賽分院賽、校級初賽、復賽、半決賽、決賽幾個階段，歷時三個月，共計137場比賽，10000余名學子參與其中。辯論賽旨在深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于青年工作、全面從嚴治黨的重要論述，貫徹中共中央辦公廳《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》要求和校黨委關于黨風廉政建設工作的重要部署，落實立德樹人根本任務，積極引導青年大學生扣好“清廉人生”第一粒扣子。
二、創新做法
一是突出頂層設計，切實加強組織領導。校紀委堅持高政治站位、高標準部署，抓好頂層設計，做好統籌部署，把廉潔辯論賽納入校園廉潔文化建設工作布局，融入立德樹人各方面全過程，與黨風廉政建設、校園文化建設、校風學風建設等相融相促。明確規定廉潔辯論賽的時間軸、路線圖、責任人，詳細制訂學校廉潔辯論賽的執行計劃以及經費預算方案，建立工作專班，定期召開調度會，明確“校-院-班”三級賽事目標要求和進度安排，有力有序推進賽事各項工作。
二是壓緊壓實責任，發揮院級紀委作用。廉潔文化建設不僅僅是校黨委、校紀委的重要工作，更是各院級黨組織、院級紀委的職責所在。學校堅持校黨委、校紀委、院級黨組織、院級紀委一條線，把廉潔文化建設要求分解到位，將廉潔主題辯論賽項目落實到牽頭單位、承辦單位，充分調動校院兩級團組織的能動性，從而形成“黨委部署、紀委主抓、團委協作、學院聯動、班級參與”的“立體式”工作格局。同時，充分發揮院級紀委和紀檢干部作用，將廉潔文化建設成效納入對院級領導班子監督的內容，督促各二級學院牢固樹立抓好廉潔文化建設是本職的理念。
三是搭建融合載體,營造良好廉潔氛圍。把校園廉潔辯論賽嵌入“大思政”工作格局之中，推動廉潔文化啟智潤心。一是賽前推動廉潔文化教育融入思想政治教育“主陣地”。鼓勵任課教師把廉潔文化與課程知識講授相結合，注重以“潤物細無聲”的方式進行教育引導，使學生在學習專業知識的同時接受廉潔文化的熏陶。二是賽中推動廉潔文化理念入腦入心。從班級互比、院級初賽到校級初賽、復賽、半決賽、決賽，通過“校-院-班”三級聯動，真正把廉潔文化“觸角”延伸到學生身邊，從而達到廉潔文化深入人心的效果。三是賽后不斷鞏固廉潔文化教育成果。把學生崇廉與校園潤廉、干部清廉、教師奉廉一體推進，堅持不懈培育優良校風和學風，努力打造高質量廉潔文化育人格局。
三、育人效果
一是增強了青年大學生廉潔認知。大學生廉潔辯論賽既能將參與的學生高效地融入廉潔教育的環境之中，又能使其通過相關教師指導、個人思辨等途徑較為深刻地理解激濁揚清的意義，同時在學生內心深處建立起清廉守廉的責任感。參與廉潔辯論賽的很多都是學生黨員、學生干部等學生群體中具有影響力的佼佼者，他們在廉潔辯論賽的熏陶之后，可以通過各類校級、院級活動以及日常交流溝通將正確的廉潔價值觀傳遞給其他同學，有效提升廣大同學的廉潔認知。
二是錘煉了青年大學生廉潔意志。實踐活動是學生學習成長的最好教材，也是廉潔教育的重要途徑。大學生廉潔辯論賽既能促進學生加強廉潔知識的學習，又能引導學生主動思考問題、分析問題。例如，學生通過說理、辯論等形式，解析當前我國黨風廉政建設和反腐敗方面的方針政策與法律法規，將學生對廉潔的認知從感性認知提高到理性思考，從而讓學生在一場場辯論比賽中不斷錘煉廉潔意志。
三是強化了青年大學生廉潔自覺。廉潔自覺的意識離不開廣泛的宣傳教育，更離不開廉潔教育實踐活動。學校近年來堅持將大學生廉潔辯論賽作為校園廉潔文化教育的重要載體，將廉潔教育的主導性和學生參與學習的主體性相統一，激活廉潔文化教育的“神經末梢”，讓青年大學生在“廉潔辯論”中“學起來”，讓校園廉潔文化“活起來”，進一步增強了青年大學生的廉潔自覺，提高了青年大學生廉潔文化教育獲得感。
四、標志性成果
一是探索出廉潔文化育人的有效路徑。大學生廉潔主題辯論賽的開展在校園掀起了思辨真理，探尋青春價值、踐行青春使命、追尋清廉人生的廉潔新風尚。一方面立足高校實際，深挖學校紅色基因和特色文化，鞏固黨史學習教育重要成果，積極培育校園廉潔文化，推動形成良好政治生態和校園文化，另一方面把廉潔主題辯論賽作為廉潔文化育人的重要載體和有效路徑，切實增強學校廉潔文化建設的滲透力和感染力。
二是鞏固了廉潔文化育人的校園實踐。大學生廉潔辯論賽從前期的辯題遴選、團隊選拔到班級互比、學院院賽、校級初賽、復賽、半決賽、決賽，歷時近三個月，共計137場比賽，共計10000余名學子參與其中。比賽期間，校黨政領導親臨現場指導，黨辦校辦、紀委辦、組織部、宣傳部、巡察辦、學工部、團委等部門負責人參與校級比賽的評審。校紀委、團委、各學院邀請40多名專業老師進行了辯論賽指導培訓，涵蓋賽制介紹、辯題分析、論據收集等，幫助辯手們明確辯題意義、掌握辯論方法。
三是營造了廉潔文化育人的濃厚氛圍。牢牢抓住校園宣傳主陣地，校院兩級通過各類新媒體平臺，如安徽工業大學新媒體中心、安徽工業大學團委、微學工、各學院官方微信公眾號、QQ等平臺進行辯論賽參賽團隊的廣泛宣傳，各學院結合自身實際，不斷挖掘創新點，形成高質量新聞宣傳報道37篇，校紀委對本次辯論賽進行全過程錄像，精選素材制作了《聽見“青廉” 遇見成長》微視頻，切實增強大學生廉潔辯論賽在校園的宣傳影響力。此外，安徽教育網以題為《唇槍舌劍，巔峰對決——安徽工業大學舉行大學生辯論賽》進行了報道，取得良好社會反響。
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