洛陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院“守望生命，鄉(xiāng)村教育護(hù)航計劃”暑期社會實踐隊攜手洛陽市西工區(qū)紅山實驗小學(xué)于2024年7月8日，開展為期21天的“守望生命，鄉(xiāng)村教育護(hù)航計劃”義務(wù)支教，三下鄉(xiāng)實踐。為學(xué)生帶去更加系統(tǒng)、完整的生命教育課程。“守望生命，鄉(xiāng)村教育護(hù)航計劃”暑期社會實踐隊堅信每一個孩子的生命尊嚴(yán)都值得被關(guān)心、被重視、被守護(hù)！“守望生命，鄉(xiāng)村教育護(hù)航計劃”暑期社會實踐隊將始終不畏艱苦，逐夢追光。在實踐服務(wù)中高揚生命之帆，助力鄉(xiāng)村教育!
為進(jìn)一步確保本次活動能夠高質(zhì)量開展，7月8日上午，“守望生命，鄉(xiāng)村教育護(hù)航計劃”暑期社會實踐隊，結(jié)合棗園社區(qū)實際情況，開展了到校考察后的第一次實踐會議，在會議中，實踐隊員們對本次活動的工作內(nèi)容和任務(wù)分配，進(jìn)行了更深入，更細(xì)致的交流討論。在本次會議中，實踐隊員們踴躍發(fā)言，群策群力。為保證后續(xù)活動的順利開展，在任務(wù)分配中兼顧每位實踐隊員特點，充分發(fā)揮每位實踐隊員的優(yōu)勢和長處，做了充分的前期準(zhǔn)備。
圖為生命教育暑托班開班儀式。 作者：李鑫
在實踐活動的開展中，“守望生命，鄉(xiāng)村教育護(hù)航計劃”暑期社會實踐隊以學(xué)生心理健康和安全教育為立足點，制訂了以“守護(hù)成長，拒絕欺凌”“健康上網(wǎng)，預(yù)防沉迷”“珍愛生命，預(yù)防溺水”等十一個生命教育課堂，并著手錄制對應(yīng)主題高質(zhì)量微課數(shù)字資源，采取線上與線下兩種方式，雙線并進(jìn)，合力同行，一齊開展“守望生命，鄉(xiāng)村教育護(hù)航計劃”。在活動開展的具體實踐之中，“守望生命，鄉(xiāng)村教育護(hù)航計劃”暑期社會實踐隊采取授課、講解、訪談、調(diào)研等多樣化的方式，多手段的開展主題教育活動，并圍繞生命至上的核心理念進(jìn)行情景劇排練、安全知識競賽、手抄報繪制，手工制作，繪本朗讀等多種教學(xué)活動，寓教于樂，似潤物無聲一般，給孩子播下生命教育的種子，在潛移默化中加深孩子們對知識的理解，這種更易接受，更柔和的教學(xué)模式也是本次實踐活動中的一大亮點。
圖為實踐隊隊員進(jìn)行微課錄制。 記者：杜笑涵
此外，“守望生命，鄉(xiāng)村教育護(hù)航計劃”暑期社會實踐隊還組織了一系列的戶外活動課程，如趣味運動會、手工創(chuàng)作、制作美食餐等，讓學(xué)生們在各具特色的活動中開發(fā)個人特長，力求展現(xiàn)每一位孩子的自我風(fēng)采。在活動中增強(qiáng)孩子們的自信心，引導(dǎo)孩子們在活動中發(fā)現(xiàn)自己的長處，領(lǐng)略到切身實踐的魅力。
在本次“守望生命，鄉(xiāng)村教育護(hù)航計劃”暑期社會實踐活動預(yù)設(shè)中，實踐隊始終堅持“生命至上，健康第一”的核心教學(xué)理念，以學(xué)生全面發(fā)展、健康發(fā)展為核心內(nèi)容，從生理、心理和社會等多領(lǐng)域多方面，多層次的為當(dāng)?shù)貙W(xué)生提供知識和關(guān)愛，引導(dǎo)他們用更加積極、健康的心態(tài)面對生活，學(xué)會尊重和呵護(hù)每一個生命的存在。
近日，“守望生命，鄉(xiāng)村教育護(hù)航計劃”暑期社會實踐隊就“守護(hù)成長，拒絕欺凌”為主題開展教學(xué)活動。實踐隊員杜笑涵作為開路先鋒，借用游戲?qū)胝n堂，運用視頻等教學(xué)資源引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園欺凌，拒絕校園欺凌，讓更多學(xué)生認(rèn)識校園欺凌的類型和危害，鼓勵學(xué)生“不做持刀的屠夫，不做無助的黑羊，也不做冷漠的白羊”，從不做欺凌者、不做受害人、不做旁觀者的三個角度出發(fā)，力求從根源處規(guī)避校園欺凌。在本次防范校園欺凌課上，學(xué)生們反響激烈，在游戲、應(yīng)答等課堂活動中對校園欺凌發(fā)表了自己的觀點。實踐隊成員在增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防校園欺凌的意識，進(jìn)一步維護(hù)孩子的生命及身心健康盡自己的綿薄之力。
圖為實踐隊隊員進(jìn)行預(yù)防校園欺凌講解。 記者：李鑫
除此之外，“守望生命，鄉(xiāng)村教育護(hù)航計劃”暑期社會實踐隊隊員以“健康上網(wǎng)，預(yù)防沉迷”開展主題教育活動，以學(xué)生為主體，從學(xué)生生活出發(fā)，讓學(xué)生主動思考，分析用網(wǎng)情況，旨在引導(dǎo)學(xué)生主動建構(gòu)健康的上網(wǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)正確的用網(wǎng)意識。
本次實踐活動充分調(diào)動各種資源，努力推動實現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會合作共育。通過宣傳教育、心理輔導(dǎo)等多種手段，實踐隊成員及社區(qū)將共同推進(jìn)維護(hù)學(xué)生身心健康，營造全社會共同努力的良好社會環(huán)境和氛圍。
圖為實踐隊隊員進(jìn)行預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷講解。 記者：李鑫
同時，“守望生命，鄉(xiāng)村教育護(hù)航計劃”暑期社會實踐隊倡導(dǎo)全社會聯(lián)合起來，共同努力，讓“促進(jìn)學(xué)生健康成長”的口號轉(zhuǎn)變?yōu)槌蔀槟_踏實地的具體行動，共同構(gòu)建一個充滿愛與溫暖的美好世界！
“守望生命，鄉(xiāng)村教育護(hù)航計劃”暑期社會實踐隊將持續(xù)堅持“奉獻(xiàn)，有愛、互助、進(jìn)步”的指導(dǎo)精神，用實踐隊成員的愛心、耐心和責(zé)任心，用實際行動詮釋“守望生命”的深刻內(nèi)涵，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的力量，為孩子們撐起一片晴朗的天空，讓他們在陽光下快樂成長，勇敢追夢！
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