消除貧困、改善民生、實現共同富裕，是社會主義的本質要求。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央擘畫了新時代實現共同富裕的關鍵路徑。2023年7月初，為正確認識、全面把握共同富裕的內涵和本質，爭做共同富裕路上的學習者、宣傳者、實踐者，杭州職業技術學院“浙”里話共富暑期社會實踐團隊以“職教賦能，浙里先行”為主題前往淳安縣中洲鎮開展暑期實踐活動。
一、尋先鋒榜樣，吹響共富集結號
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”在中洲鎮的茶山古道上，一支“紅色”的隊伍正在激昂的歌聲中行進，他們個個神采奕奕、昂首挺胸、精神抖擻。為汲取百年奮斗經驗，扎實推進共同富裕，實踐團隊成員們沿著革命先輩的足跡，尋找紅色記憶，重溫紅軍長征的艱辛和困難。
村內小橋流水，村邊溪水潺潺，溪畔民宿成群，山上瓜果飄香，這是桃源南莊特有的秀麗與甜美。為全面準確理解共同富裕的深刻內涵，學習鄉村共富實踐典型，團隊以“情系民生聚民心，攜手同奔共富路”為主題開展實地調研，走訪農戶、手工作坊、集體企業及周邊村莊。在南莊村榨坑源內，團隊對千龍生態源項目進行了深入地沉浸式體驗，對“農文旅”融合的先進思路、運行模式和創新經營有了一定了解，達到了開闊視野、更新觀念、學習經驗的目的。
圖為“浙”里話共富小分隊在千龍生態源進行實地考察
在南莊村的農田里，杭州市黨代表、中洲鎮南莊村黨總支書記汪華北興致勃勃地帶領團隊成員參觀了本村依托綠色生態開發的“魚稻共生”農業項目。在長埂村的茶園里，村書記姜義鋒詳細地介紹了村里茶葉的起源以及長梗茶葉何以能遠近聞名，并列舉了村里這些年翻天覆地的變化。在霞童村的文化禮堂里，村書記童建平自豪地介紹了國家級非物質文化遺產——舞草龍，“舞草龍是我們老祖宗留下來的東西，已經是好幾百年了。每年中秋節會舉行舞草龍，用新的稻草扎成兩條龍，一條大龍，一條小龍，祈福來年國泰民安，風調雨順。”
二、護紅色根脈，奏好共富同心曲
“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長城……”迎著清晨的第一縷陽光，在中洲鎮南莊村這個小山村里，老黨員、村干部、村民群眾、中小學生以及團隊成員整整齊齊地排成隊列，共同舉行一場莊嚴且特殊的升旗儀式。團隊成員組成的國旗護衛隊護衛著鮮紅的國旗迎面走來，目光凝定，步履堅實，口號響亮。在莊嚴的國歌聲中，五星紅旗緩緩升起，山村群眾表情莊重，目光緊盯著漸漸升起的國旗，大家一起齊聲高唱國歌，表達對祖國母親的祝福。
追尋紅色印跡，砥礪先鋒精神。在中國工農紅軍北上抗日先遣隊紀念館里，團隊成員懷著崇敬的心情，在工作人員的引導和講解下，追尋著尋淮洲、方志敏、粟裕等英雄先烈的光榮足跡，感受著紅軍北上抗日先遣隊在皖南地區的戰斗歷程和崢嶸歲月，感受著紅軍英勇作戰反圍剿時英勇而堅定不移的大無畏精神后，大家心靈受到了極大的震撼和洗禮。
守護傳承紅色根脈，凝聚奮進共富力量。為充分發揮青年大學生助力鄉村振興的積極作用，增強鄉村兒童的幸福感、安全感和獲得感，團隊圍繞紅歌傳唱、素質拓展、環保知識、心理健康、非遺文化等內容，針對性地開展特色課堂，把農村文化禮堂打造成弘揚主流價值的新平臺，讓山村的小朋友近距離地感受文化與科技的魅力。“五彩課堂”結束后，團隊成員與小朋友們就白天課堂的學習成果，面向村民組織了一場題為“紅色傳承，光熠青春”的匯報演出，現場嘹亮的歌聲、趣味的互動、火熱的氛圍深深地感染了現場的觀眾們。
三、搭興農平臺，探索共富新路徑
直播帶貨解民憂，探索助農方法。為切實推動共同富裕，充分發揮大學生“青春引擎”作用，為鄉村振興中貢獻青春力量，團隊成員利用所學專業知識開展直播助農行動，促進當地特色農產品的推廣。通過前期走訪調研，團隊選擇野蜂蜜、魚稻共生米、高山筍干、豆瓣醬、辣椒醬、竹蓀等當地特色農產品進行推廣，依據產品特色量身設計營銷方案，在各大媒體平臺上開展精彩的直播預熱活動。
厚植愛農情懷，練就興農本領。直播前，團隊成員利用專業知識設計宣傳海報和視頻，通過對產品的全方面展示加深廣大網友對當地農產品的認識，并對農產品外包裝升級改造，提升產品外觀視覺效果。直播過程中，團隊主播與網友們保持實時互動，以當地農產品特色為依托，對當地獨特的自然風貌和村貌風俗介紹，對網友提出的問題逐一解答，直播間內氣氛十分活躍，讓特產“走”出去，引游客“走”進來。直播后，團隊在打包發貨的同時，積極關注反饋，收集相關評論，及時調整營銷策略。
奮斗青春正當時，鄉村振興先行。為促進鄉村精神文明建設和文化資源普惠，發揮職教特色，團隊還以“送教上門暖人心，助力前行共成長”為主題開展送教上門活動，圍繞“社會、健康、科學、藝術、語言”五個方面開展興趣輔導、心理引導、技能傳授、贈送書籍等活動，促進精神生活和物質生活共同富裕，托起鄉村孩童的美好明天。
四、融職教特色，譜寫共富新篇章
深化校地合作，助力共同富裕。團隊受學校委托，與淳安縣中洲鎮南莊村簽署了戰略合作協議，并舉行“共同富裕實踐教育基地”的授牌儀式，共同探索校地共建實踐教育的新模式。村校共聯共建，不斷探索并創新合作內容和形式，促進農村經濟發展增收，實現互利共贏，賦能鄉村振興。
在此程共同富裕解密之旅中，團隊成員廣泛開展面對面訪談，收集民眾意見，尋找當地致富榜樣，學習先進典型案例，深入研究共同富裕的價值目標與政策戰略，從而形成《南莊村共同富裕實踐調研報告》和《竹蓀品牌營銷策劃案》。
團隊根據南莊村發展現狀，發揮職教特色，充分利用其區位優勢，整合附近的中國紅軍北上抗日先遣隊紀念館、茶山古道等紅色資源，結合村內特色黨建品牌、特色農耕文化和特色鄉村民宿的實際情況，設計開發《桃源錦繡，薪火相傳——南莊村“紅綠白”研學賦能鄉村共富新模式》。項目實現“研學賦能”與“鄉村共富”同向同行，在增強研學吸引力、感染力，厚植愛國情懷的基礎上，為南莊村聚集鄉村人氣，激活鄉村經濟，帶動鄉村產業，早日實現共同富裕。
圖為“共同富裕實踐教育基地”落地實施
一片稻田，一條田魚，承載著無數人的鄉愁。在廣闊的鄉村大地上，“浙”里話共富暑期社會實踐團隊在挖掘紅色文化、農耕文化、非遺文化的同時，不忘講好共富故事，不斷解鎖“共同富裕”的N種打開方式，激發共同富裕新活力，做強共同富裕的精神支撐，擦亮共同富裕的幸福底色，助力共同富裕早日實現。
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